我在波兰“播种”“寻宝”（语文摆渡人）

在波兰格但斯克市，作者作为一名国际中文教育志愿者，近一年的志愿服务工作可以概括为两个方面：在讲台上担任中文与中华文化的“播种者”，在课余时间则成为海外汉籍的“寻宝人”。

在孔子学院，作者不仅承担了《HSK标准教程》的常规教学，还创新性地开设了太极拳和太极扇课程，受到了当地民众的广泛欢迎，太极课也因此成为孔院的一张特色名片。在当地一所高中，作者设计了“中文+太极”的连堂课，将学习汉字和词汇与通过肢体动作感知中华文化相结合。学生们在练习太极拳招式时，能够立刻运用课堂上学到的中文指令和哲学概念，这种即学即用的方式让学习过程轻松愉快。太极课的学员年龄跨度很大，从20岁出头的学生到75岁的老人，都一同练习，体现了太极拳不设门槛、人人皆可受益的特点。许多学员反馈，练习太极拳后身体感觉明显改善，这印证了太极拳不仅是一种拳法，更是一种积极的生活方式。

此外，作者还参与了中华文化传播工作坊，内容涵盖书法、国画、剪纸、踢毽子和京剧等，每一次工作坊都是一次面对面的跨文化交流。波兰朋友在学习过程中展现出的专注、惊喜和手忙脚乱，让作者深切体会到文化传播就发生在具体的互动之中。

在“播种”当下的中国文化之余，作者还将精力投入到“寻宝”——寻找海外汉籍的工作中。出于对流散海外中文文献的关注，作者联系了格但斯克当地的图书馆，并最终在波兰科学院格但斯克图书馆发现了线索。经过数月的邮件沟通，作者了解到该图书馆在1945年以前就收藏了一批中文书籍，但由于当时的图书管理员不懂中文，这些书籍被随意编目，甚至标签被贴反。作者获准进入珍藏馆后，发现了《青年修养录》、《诗韵合璧》、《官话字母》、《诗法入门》、《诸子百家精华》等一批民国时期的中文古籍。这些书籍的捐赠者是一位神秘的“赵先生”，其身份和捐赠原因仍是未解之谜。作者已预约进一步的资料查阅，希望能挖掘出这位赵先生与早期汉籍收藏的故事，为海外中国古籍的保护和汉学研究做出贡献。

作者认为，在太极课上与学员一同“收势”和在珍藏馆中触摸中华文化印记，都意义非凡，它们共同搭建了中国与世界相互理解的桥梁。在格但斯克的这段志愿服务时光，作者一直步履不停，致力于让更多人了解当下的中国，也不让散落在海外的中华文化印记被遗忘。作者期待着即将到来的世界杯时间，能够与更多人分享中国文化的魅力。