未来5年 孩子上学有这些大变化！

《教育发展“十五五”规划》已于29日公布，该规划旨在逐步建立“省级统筹、以县为主、市县结合”的基础教育管理新模式。未来五年，中小学教育领域将迎来多项重要调整，包括优化十二年基础教育课程体系，并加大优质课程与资源的供给力度。

对于小学和初中学生家长而言，未来五年将可能探索延长义务教育年限。同时，集团化办学和城乡学校共同体建设将得到深化。国家将按规定开展县域义务教育优质均衡发展的督导认定，并有序推进市域层面的此项工作。此外，义务教育薄弱环节的改善与能力提升工作将进入新一轮实施阶段，旨在实现义务教育学校标准化建设的全覆盖。寄宿制学校和必要的乡村小规模学校的办学质量将得到保障。中小学招生将继续深入实施阳光招生专项行动。在“双减”政策的推进下，教育教学质量的提升将与校外培训的常态化长效化管理相结合，课后服务质量也将得到提高。学龄人口的预测预警机制将得到健全，以确保城镇和基础薄弱地区教育资源的供给。义务教育阶段的班主任和少先队辅导员队伍建设也将得到加强。部分地区还将支持有条件地推广中小学春秋假制度。

高中阶段的改革也备受关注。中考改革将有序推进，优质高中招生指标到校的比例将有所扩大。部分地区将支持开展均衡派位、登记入学等招生试点，以实现高中阶段的多元录取。高考综合改革将深化，构建旨在促进学生德智体美劳全面发展的考试或考核体系，同时优化职业教育高考的内容与形式。普通高中的办学资源将得到扩展，学位供给将增加，学校空间结构也将得到优化，教学和生活条件将得到改善。预计将重点关注常住人口密集地区和人口流入地，建设超过1000所优质普通高中，并着力改善县域普通高中的办学条件，推进标准化建设，打造一批综合高中和科学高中。县域普通高中振兴计划将深入实施，以促进县域普通高中师资的均衡配置和整体办学水平的提升。综合高中、科学高中以及精而优的中等职业学校的建设将得到推进，职普融通也将深化，为学生提供更广阔的成长通道。

在提升学生能力素养方面，未来五年国家将重点关注以下几个方面。在健康素养方面，将坚持“健康第一”的教育理念，深入实施学生体质强健计划，确保中小学生每天不少于2小时的综合体育活动时间，推广“课间15分钟”，广泛开展“三大球”等体育赛事，确保每位学生至少掌握一项体育技能。在美育方面，将开展学校美育浸润行动，推进学科美育教学改革。劳动习惯方面，将实施劳动习惯养成计划。心理健康教育方面，将普及心理健康教育，实施新一轮学生心理健康促进行动，并配齐配强相关教师。在能力素养方面，将深入实施素质教育，完善科学教育体系，加强青少年科学素养、批判性思维和创新能力培养，并强化科技教育和人文教育的协同。人工智能素养方面，将推进人工智能全学段教育，提升学生相关素养，增强解决问题的能力。语言文化素养方面，将推进校园文化建设，深入实施青少年学生读书行动，并推进国家通用语言文字普及攻坚和质量提升行动，建设中华优秀语言文化传承发展体系。

对于部分学生家长而言，可以有所宽慰。符合条件的农业转移人口随迁子女将享有与迁入地户籍人口同等的义务教育权利，其就读公办学校的比例将稳步提高。部分地区将因地制宜放宽其在中考报名条件，以确保其能够连续接受基础教育。针对残疾儿童、流动儿童、留守儿童等困境儿童的关爱体系将得到完善，控辍保学机制将常态化。特殊教育将以优质融合为目标，专门学校的建设和管理将得到加强。孤独症儿童特殊教育资源中心建设将依托现有资源，人口规模大的城市将支持建设孤独症儿童特殊教育学校。人口20万以上的县（市、区、旗）将按标准建设特殊教育学校。特殊教育内容将纳入师范类学生必修课程。如同观看精彩的世界杯直播一样，家长们也正迎来教育领域的新篇章。