未来5年，大学有这些变化！

国务院近日发布了《教育发展“十五五”规划》，该规划对未来五年高等教育的发展方向和具体举措进行了部署。其中，“双一流”高校的本科招生规模将扩大，预计增加超过10万人，同时，计划建设约200所高水平应用型本科院校。

在“双一流”建设方面，规划提出将充实优质本科教育资源，支持部分“双一流”高校建设新校区，从而实现本科招生人数的增长。此外，将根据国家战略需求，适度拓展“双一流”建设高校和学科的范围，特别是在战略必争领域。基础学科的建设将得到加强，并促进其与应用学科的协同发展。新兴交叉学科，特别是那些能够引领新质生产力发展的学科，将获得重点支持。同时，将完善顶尖学科的孵化和支持机制，建设高水平的数理化生及文科国家人才培养中心，并培育具有国际影响力的博士研究生教育基地。对“双一流”建设的机制和评价方式也将进行改革，探索与建设目标相匹配的差异化支持和评价模式。

在应用型本科教育方面，规划明确提出要建设约200所高水平应用型本科院校，并支持有条件的本科院校发展优质特色学科专业。这些院校的建设目标是具备优秀的办学能力，并能有效服务于区域经济社会发展。同时，规划也强调要改善高校的办学条件，并推动高校与地方、行业企业合作，共同构建区域产教融合创新平台、智库、工程技术创新中心以及技术转移转化平台。

为增加优质高等教育资源的供给，规划提出将通过多渠道扩大高等教育资源，并优先考虑向人口大省、中西部地区和民族地区倾斜。东中西部高校的对口支援机制将得到健全，中西部高等教育振兴计划将深入实施。对于部省合建高校，将加快其发展步伐，并优化其区域布局。此外，还将新建一批以理工农医类专业为主的新型研究型大学，并有序扩大优质本科和研究生教育的招生规模。

在科研能力建设方面，规划要求加强高校的科研实力，组织高校承担国家级重大科技项目，建设国家科技创新平台基地和重大科技基础设施，以加强基础研究、原始创新和关键核心技术攻关。还将实施高水平品牌系列期刊建设工程，目标是打造世界一流的科技期刊。规划还提出探索建设科技商学院，旨在打通基础研究、应用开发和成果转化之间的创新链条，并建设高效的高校科技成果交易平台。

在人才培养模式上，规划鼓励高校发展高质量的本科教育，注重培养学生的核心知识和能力，并推广“项目制”的育人方式。对于研究生教育，将健全学术学位和专业学位的分类选拔、培养和评价机制，探索如“博士+硕士”双学位等新的培养模式，并加强导师队伍建设。