教育强国建设开新局见实效（“十五五”开好局起好步）

教育作为建设强国和实现民族复兴的基石，正迎来新的发展篇章。2026年作为“十五五”的开局之年，同时也是教育强国建设三年行动计划承前启后的关键一年。在新的历史起点上，教育系统深刻认识到教育的政治性、人民性和战略性，正以饱满的热情开启新的局面，展现新的风貌。

在山东日照港，全国五一劳动奖章获得者田振东向青岛港湾职业技术学院的学生们介绍，自动化码头的集装箱装卸和转运全程采用了中国自主技术。“机器再‘聪明’，也得靠人不服输的劲头撑着。”一名港口机械专业学生自豪地说道。这次活动不仅仅是一次普通的参观，更是一堂以“强国建设 奋斗有我”为主题的大思政课，让“十五五”的宏伟蓝图在同学们心中变得更加具体和深刻。

习近平总书记曾多次强调，要建设中国特色社会主义教育强国，落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人。今年以来，教育系统将思政课建设与党的创新理论武装同步推进，重点开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，并充分发挥新时代伟大成就的教育激励作用，不断提升思政课的针对性和吸引力。

“加强‘大思政课’建设”已纳入“十五五”规划纲要，成为新时代立德树人工程的重要组成部分。通过将思政小课堂与社会大课堂深度融合，育人实践路径不断拓宽。例如，在北京怀柔区，中国科学院与“两弹一星”纪念馆通过展陈郭永怀的衣物、周光召的功勋证书等珍贵文物，生动讲述“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的家国情怀，吸引大中小学生前来接受精神洗礼。在浙江嘉兴市，孩子们用童声讲述建党故事，传递红色力量。南湖革命纪念馆的“红船小讲解”队伍已拥有570多名市级核心队员，累计讲解超过2800次，展现了新时代少年的蓬勃朝气。

孩子的健康成长不仅关系到家庭幸福，更关乎国家未来的竞争力。今年春季学期开学之际，教育部召开会议，全面部署学生身心健康工作，并出台了关于全面推进健康学校建设的指导意见。该意见明确提出一系列具体目标和任务，包括确保中小学生每天不少于2小时的综合体育活动时间，推行“课间15分钟”，要求大学生每周至少进行3次有强度的课外体育锻炼，并鼓励学生掌握至少一项运动技能。这些举措正在全国各地学校落地，全方位呵护学生的身心健康。

在重庆市人民小学，学生通过刷脸即可进入“智慧体测吧”，实时显示身高、体重、肺活量等数据，并生成个性化的“健康处方”。在江苏南京市长江路小学启迪分校，足球运动被融入日常教学，通过“班超”五人制足球联赛等活动，学生们在挥洒汗水中锤炼体魄，在合作中健全人格。

“十五五”时期，教育事业站在新的历史坐标上，教育、科技、人才一体化发展进入关键阶段。高校作为教育、科技、人才的汇聚之地，在服务国家重大战略、加强科技自主创新和人才自主培养方面发挥着重要作用。今年2月，浙江大学发布的自主研发的海上风电软件Zwind2.0，打破了中国海上风电设计长期依赖国外软件的局面。该软件自2011年起由王立忠团队历经多年研发，已成功应用于国内四大海域的70余座风电场，并支撑了全球单机容量最大的20兆瓦漂浮式风电机组设计建造，显著降低了成本。更重要的是，该项目促进了科研攻坚与人才培养的协同发展，近百名学生通过深度参与项目，成长为行业骨干，形成了“科研育人、产业育才”的良性循环。

为应对新科技革命和产业变革，高等教育正积极发挥引领作用，一体推进教育、科技、人才发展。今年4月，《普通高等学校本科专业目录(2026年)》发布，新增了机器人、交叉工程、具身智能、脑机科学与技术等一批对接国家战略和产业需求的新专业。同时，《“人工智能+教育”行动计划》的发布，系统部署了人工智能人才培养、教育应用创新等工作，旨在推动智能技术与教育的深度融合，构建人机协同、虚实结合的智慧教育新形态。

《教育发展“十五五”规划》已正式印发，为“十五五”时期加快建设教育强国描绘了蓝图。教育系统正以深刻的铸魂育人、温暖的关怀以及创新的力度，扎实迈向强国建设的新征程，肩负起培养担当民族复兴大任时代新人的光荣使命。