教育部新增27个职业教育新专业，对接产业发展新需求

教育部于7月16日公布了更新后的《职业教育专业目录》，此次共新增了27个职业教育本专科专业，其中包括9个高职专科专业和18个职业本科专业。这些新专业涵盖了14个专业大类和20个专业类，计划于2027年起开始招生。

此次专业目录的增补紧密契合了国家“十五五”规划纲要及《教育发展“十五五”规划》的部署，旨在服务于现代化产业体系的建设和促进服务业的优质高效发展。新专业的设置精准对接了新兴产业、新业态、新场景和新模式，着力于培养高技能人才，重点关注数字经济、低空经济、人工智能、高端装备、城市更新以及民生紧缺等领域。

在服务业扩能提质方面，为推动生产性服务业向价值链高端发展，新增了技术经纪服务和低空运输工程技术等职业本科专业。同时，为了弥补生活性服务业领域技能人才的不足，增设了婴幼儿家庭养育与指导、旅居康养运营与管理等高职专科专业。

为了满足产业前沿发展需求并对接《国家职业分类大典》中的新职业和新岗位，新专业在数字经济和绿色经济等重点领域进行了布局。针对机器人工程技术人员等新职业，新增了人形机器人工程技术、数字孪生工程技术、车联网通信技术等职业本专科专业。在氢能、储能等绿色能源领域，则布局了氢能工程技术职业本科专业和储能材料装备智能运维技术高职专科专业，旨在填补前沿领域技能人才的缺口。

此次专业增补充分发挥了行业产教融合共同体和市域产教联合体作用，将产业一线和企业的真实需求转化为专业设置的依据。例如，依托城市更新行业产教融合共同体，针对建筑体检、结构加固、智能化改造等人才需求，增设了城市更新设计技术职业本科专业。

自《职业教育专业目录(2021年)》发布以来，职业教育专业供给持续优化，已累计增补了169个专业，占专业目录总量的11%，专业结构与产业需求的适配度不断提升。

教育部职业教育与成人教育司相关负责人表示，下一步将指导各地各校有序开展新专业的设置工作。各地教育行政部门将承担起监管指导责任，利用好紧缺专业、改造升级专业、限制撤销专业“三张清单”，引导职业学校根据区域特色产业发展需求，完善办学条件，科学规划并有序设置新专业，同时要防范出现盲目跟风的现象。